- Objectifs spécifiques (2 à 4 maximum)
Trois objectifs spécifiques ont été définis :
- OS1 : Assurer le transfert des compétences et approches prévention et prise en charge des enfants, adolescent.es et jeunes aux parties nationales en vue d’un passage à l’échelle.
- OS2 : Consolider le leadership et la participation des ados/jeunes aux processus décisionnels.
- OS3 : Soutenir l’autonomisation du réseau Grandir Ensemble et le renforcement de son positionnement dans la lutte contre le VIH pédiatrique en Afrique francophone.
- Principales activités mises en œuvre
| Renforcement des capacités | -Formation des référents nationaux sur l’ingénierie pédagogique
-Formation des formateurs nationaux sur l’ingénierie pédagogique et PEC médicale & accompagnement psychologique des enfants, adolescent.es et jeunes vivant avec le VIH -Formation des prestataires sur la PEC médicale et accompagnement psychologique des enfants, adolescent.es et jeunes vivant avec le VIH -Formation des prestataires sur la santé sexuelle et reproductive des adolesecnt.es et jeunes (SSRAJ) et PTME -Mise en place du comité pédagogique -Déploiement d’une plateforme d’autoformation en ligne |
| Leadership/plaidoyer des jeunes : pair éducation, continuum des soins, plaidoyer | -Identification de nouveaux PE
-Indentification d’un PE coach -Formation de recyclage des anciens PE -Formation de nouveaux PE -Réalisation des visites à domicile et à l’hôpital par les PE -Organisation de réunions mensuelles d’encadrement des PE -Appui alimentaire aux enfants et adolescent.es/jeunes en situation de grande vulnérabilité -Appui médical aux enfants et adolescent.es/jeunes en situation de grande vulnérabilité -Appui nutritionnel aux nourrissons nés des adolescentes/jeunes en contre-indication à l’allaitement maternel -Octroi des kits aux PE -Organisation des groupes de parole entre adolescent.es/jeunes -Organisation de séance de soutien psychologique des PE -Participation des jeunes aux rencontres nationales |
| Autonomisation du RGE | -Organisation de l’atelier de co-construction du diagnostic organisationnel du RGE
-Organisation de l’atelier d’élaboration du cadre stratégique du RGE -Elaboration du plan de communication du réseau -Organisation des réunions des jeunes ambassadeurs -Formation des jeunes ambassadeurs sur le plaidoyer -Organisation de l’atelier de l’université des jeunes plaideurs -Organisation des rencontres thématiques bimensuelles entre jeunes et soignants |
| Coordination | Organisation de l’atelier de lancement au niveau national
Organisation des réunions de COPIL |
- Bénéficiaires cibles
Enfants, adolescent.es/jeunes VIH+ suivi.es dans les sites, jeunes PE, prestataires de soins, formateurs nationaux, référents projets, sites SWAA, ANSS et publics, adolescentes/jeunes enceintes et allaitantes suivies.
- Résultats clés / réalisations (avec indicateurs chiffrés si disponibles). Parlez des plus percutants (max 5lignes)
Le projet a permis de renforcer les capacités de 4 référents nationaux, 30 formateurs et 18 prestataires de santé sur la prise en charge médicale, psychosociale, la SSRAJ et la PTME. En matière de leadership des jeunes, 20 nouveaux pairs éducateurs (PE) ont été formés, plus de 300 entretiens, 300 visites à domicile/hôpital et 20 groupes de parole ont été réalisés, touchant 270 adolescent·es et jeunes vivant avec le VIH. Le projet a également apporté un appui direct à 80 EAJVVIH vulnérables, près de 200 jeunes pour les soins médicaux et 5 nourrissons pour la nutrition au lait maternisé. L’autonomisation du Réseau des Jeunes Engagés (RGE) a été renforcée à travers l’élaboration de ses outils stratégiques et l’organisation de plus de 10 réunions de jeunes ambassadeurs. Enfin, les mécanismes de coordination et de gouvernance ont été consolidés grâce au lancement national du projet et à la tenue régulière des réunions de pilotage.
Les détails dans le tableau suivant :
| Renforcement des capacités | ||
| -Formation des référents nationaux sur l’ingénierie pédagogique
-Formation des formateurs nationaux sur l’ingénierie pédagogique et PEC médicale & accompagnement psychologique des enfants, adolescent.es et jeunes vivant avec le VIH -Formation des prestataires sur la PEC médicale et accompagnement psychologique des enfants, adolescent.es et jeunes vivant avec le VIH -Formation des prestataires sur la santé sexuelle et reproductive des adolesecnt.es et jeunes (SSRAJ) et PTME -Comité pédagogique -Déploiement d’une plateforme d’autoformation en ligne |
– 4 référents : 2 PNLS, 1 SWAA et 1 ANSS
-30 formateurs : 8 SWAA (4 F et 4H), dont 5 médecins et 3 psychologues; 5 formateurs ont facilité les formations sur la PEC et 2 sur la SSRAJ&PTME -11 prestataires formés (7F&4H) : 7 infirmiers, 1 psychologue et 3 médiateurs de santé -7 prestataires (5F&2H) : 1 médecin, 1 psychologue, 3 infirmiers et 2 médiateurs de santé. -un membre de la SWAA -lecture et test des modules de formation par le comité pédagogique en cours |
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| Leadership/plaidoyer des jeunes : pair éducation, continuum des soins, plaidoyer | ||
| -Identification de nouveaux PE
-Indentification d’un PE coach -Formation de recyclage des anciens PE -Formation de nouveaux PE -Réalisation des visites à domicile et à l’hôpital par les PE -Organisation de réunions mensuelles d’encadrement des PE -Appui alimentaire aux enfants et adolescent.es/jeunes en situation de grande vulnérabilité -Appui médical aux enfants et adolescent.es/jeunes en situation de grande vulnérabilité -Appui nutritionnel aux nourrissons nés des adolescentes/jeunes en contre-indication à l’allaitement maternel -Octroi des kits aux PE -Organisation des groupes de parole entre adolescent.es/jeunes -Organisation de séance de soutien psychologique des PE -Participation des jeunes aux rencontres nationales |
-20 nouveaux PE identifiés en 2024
– Une PE coach selectionnée qui coordonne les PE et le service convivial des jeunes -Plus de 300 entretiens réalisés, 645 préservatifs et 56 gels lubrifiants distribués par le service convivial – 8 anciens PE recyclés -20 PE formés -Mise en place d’un groupe WhatsApp réunissant les PE des antennes et leurs encadreurs – Plus de 300 VAD/VAH réalisées -Une réunion par mois est organisée depuis Aout 2024 -80 EAJVVIH vulnérables appuyés -Près de 200 EAJ appuyés -5 nourrissons ont bénéficié du substitut au lait maternisé -20 PE : sac à dos, registre, stylo -20 groupes de parole organisés par la SWAA, dont 17 conjoints avec les hôpitaux publics. 270 adolescents et jeunes âgés de 10 à 24 ans (163 filles et 107 garçons). 165 des antennes SWAA-Burundi et 105 des hôpitaux publics avoisinants. -Deux séances de gestion de stress organisées -1 jeune à la JMS 2025 |
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| Autonomisation du RGE | -Organisation de l’atelier de co-construction du diagnostic organisationnel du RGE
-Organisation de l’atelier d’élaboration du cadre stratégique du RGE -Elaboration du plan de communication du réseau -Organisation des réunions des JA -Formation des jeunes ambassadeurs sur le plaidoyer -Organisation de l’atelier de l’université des jeunes plaideurs -Organisation des rencontres (RT) thématiques bimensuelles entre jeunes et soignants |
-1 membre de la SWAA
-1 membre de la SWAA -1 membre de la SWAA -Plus de 10 réunions organisées -1 jeune SWAA formée -1 jeune SWAA y a participé -6 RT organisés dont une par la SWAA |
| Coordination | Organisation de l’atelier de lancement au niveau national
Organisation des réunions de COPIL |
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- Période de mise en œuvre: janvier 2024 à décembre 2027
- Photos illustratives (Photo des activités ou de famille). Elles doivent etre de bonne qualité, avec légendes si possible.
Cfr Rapport annuel Passerelles 2025
- Tout document utile (fiche projet, rapport, lien, etc.) : Plan d’action, rapport annuel 2025
